Pelo sonho é que vamos...

Após as sessões de itinerância, as turmas ficaram com o desafio de elaborarem um projecto que fosse exequível; depois, na sua concretização/construção, poderiam recorrer a elementos da comunidade, aos pais e familiares e aos próprios professores envolvidos, fossem eles os titulares de turma fossem os responsáveis pelos projectos.

Os projectos foram chegando às coordenações; foram então entregues alguns recursos materiais necessários que não podiam ser encontrados através da reutilização, caso de placas fotovoltaicas e motores eléctricos para com elas funcionarem.

 

publicado por K7 às 16:15 link do post | comentar | favorito | partilhar